“(...) metade dos professores afirmam que trabalharam mais horas
durante o ensino remoto, enquanto 80% dos estudantes alegaram que estudaram por
menos tempo do que antes da pandemia (...)”
Pesquisa do Vox Populi encomendada pelo Sindicato dos
Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) aponta que
metade dos professores afirmam que trabalharam mais horas durante o ensino
remoto, enquanto 80% dos estudantes alegaram que estudaram por menos tempo do
que antes da pandemia.
Isso se dá porque a preparação, elaboração e correção
dos materiais de estudo — além de questões burocráticas como análise de
frequência dos alunos — consomem muito mais tempo dos profissionais da educação
no sistema remoto.
Além disso, 60% dos professores e 40% dos estudantes
afirmam que a educação à distância não tem nada de positivo. Outro problema
apontado foi que o modelo era insuficiente, segundo 80% dos docentes e 65% dos
alunos, para tirar dúvidas.
Por isso, 74% dos alunos e 67% dos professores
acreditam que a educação à distância é pior do que a presencial. No entanto,
por medo da Covid-19, só entre estudantes (52%) a maioria dos ouvidos aprova a
volta às aulas. Entre pais de alunos o índice é de 46% e entre docentes é de
42%.
Além disso, ainda segundo a pesquisa, 20% dos
professores e 45,9% dos pais dos alunos acreditam que as escolas não foram
adaptadas para as aulas acontecerem.
O estudo foi feito ouvindo 3.600 pessoas distribuídas
entre professores (1.500), pais de alunos (1.500) e alunos (600). Todos são
ligados às redes públicas (estadual ou municipal), da educação infantil, ensino
fundamental e médio.
Em São Paulo, o governador João Doria anunciou no
começo do mês o fim da limitação de 35% da turma presencial, seja pública ou
privada. Agora, a regra passa a ser o tamanho das salas: aquelas que
comportarem todos os alunos com um metro de distância entre si poderão
funcionar sem rodízio. A rede municipal da capital paulista decidiu seguir a
mudança, que já está valendo.
Na prática, isso possibilita que escolas com mais
espaço voltem até com todos os alunos em sala de aula, sem a necessidade de
rodízio — cenário que deve ser exceção na rede pública.
Bruno Alfano, Extra
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