quinta-feira, 1 de abril de 2021

A notícia como base da comunicação na era digital

 


Até agora, notícia era o que chegava até nós através de jornais, revistas, emissoras de rádio ou TV. Mas a partir da virada do século XXI isto mudou e passamos a ter acesso às novidades também pela internet e redes sociais, o que acabou criando um novo sistema de produção e disseminação de notícias, algo que os especialistas acadêmicos¹ batizaram de Comunicação Baseada em Notícias (News-based Communication, no jargão inglês).

Em não mais de três décadas começamos a receber um volume de notícias centenas de vezes maior do que antes do início da era digital. Mas não foi só uma mudança de quantidade. Foi também uma drástica alteração no conteúdo e forma das notícias recebidas e transmitidas por quase metade dos sete bilhões de habitantes do planeta Terra. A notícia deixou de ser uma exclusividade dos jornalistas e tornou-se algo produzido, processado e distribuído por pessoas comuns, sem formação jornalística.

A incorporação de milhões de indivíduos no sistema digital de circulação de notícias adicionou um novo componente ao processo de produção jornalística. Se antes a totalidade das notícias eram formatadas e comercializadas como um produto para ser comprado e vendido, na era digital, a notícia passou a ser a matéria prima para a produção de conhecimentos e, por meio destes, inovações em nosso modo de vida e nossa visão de mundo.

O surgimento da ideia de Comunicação Baseada em Notícias é uma consequência desta alteração de prioridades na função da notícia, que deixa de ser tratada, principalmente, como um produto comercial para ganhar a condição de gatilho do conhecimento. A função comercial continua, só que não é mais hegemônica dentro da comunicação social.

A esmagadora maioria das mensagens que recebemos através de redes sociais como Facebook, Twitter, Whatsapp, Instagram e outras atraem nossa atenção porque contêm algo novo ou diferente. Algo que altera ou pode alterar a realidade que nos cerca. Isto ,em geral, provoca curiosidade ou insegurança nas pessoas que, normalmente, são levadas a tentar eliminar dúvidas e incertezas através da reflexão sobre dados, fatos ou eventos inéditos, para posteriormente incorporá-los ao seu conjunto de conhecimentos e informações.

A notícia como ímã de atenção pública

A notícia funciona, portanto, como o imã da atenção individual e como gatilho do processo de transformação de um dado bruto em conhecimento pessoal, capaz de ser transformado em ações. Este mecanismo mental não é novo, pois existe desde que surgiu a comunicação entre seres humanos. O novo é a intensidade, amplitude e diversidade que o processo adquiriu com a digitalização e a internet.

Foi um salto quantitativo que levou a uma mudança qualitativa na relação entre as pessoas, porque na era analógica o fluxo de notícias era basicamente unidirecional — do jornalista para o público. Agora ele se tornou também multidirecional porque além do público influenciar os jornalistas por meio das redes sociais, as tecnologias digitais de comunicação passaram também a interferir na forma como ocorre a comunicação contemporânea.

Até agora a tecnologia era um coadjuvante na comunicação social, mas a partir do crescimento exponencial do número de robôs e algoritmos eletrônicos, sua influência no processo da comunicação social passou a ser enorme. Tão grande que surgiu a expressão ‘midiatização’ para definir a onipresença das mídias, em sua esmagadora maioria eletrônicas, na forma como as notícias fluem no ambiente social, gerando conhecimento e, a partir dele, inovações sociais e econômicas.

Por Carlos Castilho, no Observatório da Imprensa


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A Coleção Mundo Contemporâneo contém 10 livros infantis. Cada um dos volumes aborda uma questão estratégica para o avanço da civilização.

O objetivo é oferecer às crianças e à juventude uma panorâmica sobre questões candentes da contemporaneidade, desafios que exigem atitude e posicionamento por parte dos que, amanhã, serão responsáveis por conduzir a humanidade e o planeta em direção à sustentabilidade. 


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1 - O sapinho Krock na luta contra a pandemia

2 - A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal 

3 - A ariranha combate a pobreza e a desigualdade

4 - A hárpia confronta o racismo

5 - O boto exige democracia e cidadania

6 - O jacaré debate educação e oportunidades

7 - O puma explica trabalho e renda

8 - A anta luta contra o aquecimento global

9 - O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas

10 - O bicho preguiça e a migração


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1.    Planejar       

2.    Organizar    

3.    Estudar        

4.    Exercitar      

5.    Leitura         

6.    Cultura        

7.    Meditar        

8.    Interagir       

9.    Fazer amigos

10. Respeito e motivação

 

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Veja os vinte livros da Coleção Ciência e espiritualidade para crianças:


Livro 1 - Panda Zen e a menina azeda

Livro 2 - Panda Zen e o verdadeiro valor

Livro 3 - Panda Zen e as mudanças

Livro 4 - Panda Zen e a Maria vai com as outras

Livro 5 - Panda Zen e a estrelinha cintilante

Livro 6 - Panda Zen e a verdade absoluta

Livro 7 - Panda Zen e o teste das três peneiras

Livro 8 - Panda Zen e os ensinamentos da vovó

Livro 9 - Panda Zen e os cabelos penteados

Livro 10 - Panda Zen e a magia da vida feliz

Livro 11 - Panda Zen e as paixões enganosas

Livro 12 - Panda Zen entre a reflexão e a ação 

Livro 13 - Panda Zen e o mais importante

Livro 14 - Panda Zen, a gota e o oceano

Livro 15 - Panda Zen e a indecisão

Livro 16 - Panda Zen e o vaga-lume

Livro 17 - Panda Zen e a busca da identidade

Livro 18 - Panda Zen entre o arbítrio e a omissão

Livro 19 - Panda Zen e o trabalho

Livro 20 - Panda Zen e a falsa realidade